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  • 2020年度网络学习空间应用普及活动开展
  • 2020"智慧教育示范区"创建项目推荐遴选启动
  • 教育部2020第一期教育厅局长信息化培训开班
  • 教育信息化教学应用实践共同体项目继续实施
  • 教育部：即日起，教育信息化专家组换届
  • 教育部"十不得"剑指高校"唯论文"问题丨文件
  • 《第五轮学科评估工作方案》公布　权威解读
  • 修订后的《国家科学技术奖励条例》公布
  • "深化新时代教育评价改革总体方案"印发 解读
  • 教育部公布首批高校“拔尖计划”2.0基地名单
  • 教育部公布第二批科技成果转移转化基地名单
赛尔网络有限企业成立20周年
“面向教育领域的IPv6示范网络”项目通过验收

人民日报丨吴建平：加快发展
网络信息技术

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  • 雷朝滋：乘势而上开启CERNET建设新征程
  • 推进IPv6规模部署向纯IPv6发展联合倡议发布
  • 2020全国教育信息化工作会议在线举行 图文
  • 吴建平：教育专网推动教育信息化再上新台阶
  • 清华大学李星：抓住历史机遇，推进IPv6发展
  • 中国高校CIO论坛：信息化实践 十四五研讨
  • 战"疫"｜CERNET:三大战役护航高校应对疫情
  • CERNET发布全球学术资源共享平台CARSI
  • 必威亚洲官网新一届管委会成立
  • CERNET：开疆拓土中国互联网　CERNET2
  • CERNET2携手广州超算助力教育科研
  • CERNET建设25周年专访 | 姜均露　梁猷能

教育部科技司：开展2020年全国教育信息化发展状况调研工作　　我国第一个下一代互联网创新园开园　　逆行战疫，为了CERNET网络保障 综合资讯

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  • 热点｜中国IPv6发展步入黄金时代
  • 亚洲接入互联网35周年纪念会举行
  • 李星：向纯IPv6演进，恰逢其时
  • 用底线思维应对网络空间安全博弈
  • 国际互联网学会就美政府禁令发声明
  • 在IETF，如何推进自己的想法？
  • RSSAC主席澄清根服务器若干传言
  • 二十年来，"IPV9"骗局不断重现
  • 从参与到主导,中国为IETF贡献力量

  • 这几类会计证书含金量高且实用
  • 雷朝滋:对在线教育要深入总结思考
  • 广东实现高校edu.cn域名全覆盖
  • 疫情下在线教育：中国教育变革播种机
  • 战“疫”| 停课不停学 大家在行动
  • 钟登华:教育信息化工作要奋进攻坚
  • 基于CERNET，建好管好教育专网
  • 疫情激发高校信息化"十四五"思考
  • "十四五"如何建设高校信息化队伍

  • 首批科技成果转移转化基地典型经验
  • 专栏：科研战“疫” 高校在行动
  • 高校秋冬季新冠疫情防控技术方案
  • 中国自然科学论文跃居世界第一
  • 国家新一代人工智能标准体系出炉
  • 科学技术经费,"收"多少?"支"多少?
  • 高校职务科技成果产权"突围"之路
  • 高校教师职称制度将迎重大改革
  • 让学术共同体发挥匡正科研风气作用
  • 高校信息化"十四五"规划五关键词
  • 如何打造具创新力高校信息化队伍
  • 高校在线教育下一步如何优化发展
  • 如何加强校园信息化服务模式创新
  • 信息时代，职业教育如何主动变革
  • 别让打印机成为校园网络安全盲区
  • 疫后中小学在线教育如何迎难而上
  • 在线教育如何激发学生内生动力？
  • 重新定义什么叫“上了一门课”

  • 北大信息化"十四五"规划六个要点
  • 清华大学的信息化安全“金钟罩”
  • 张蓓:海外名校信息化的启发&思考
  • 于歆杰:做好在线教学还有很长路走
  • 高校数字化平台要从封闭走向开放
  • 疫情让构建信息化治理体系更迫切
  • 武永卫：在线教育需聚焦课堂交互
  • 刘兵：计算机技术可解决的六问题
  • 众议：疫情将如何影响高校信息化

  • 国家重点研发计划专项全名单
  • 国内含金量高的科技奖项有哪些？
  • 中国专利奖是如何评审的？
  • 高校基本科研专项经费绩效评价
  • 高校专利转化究竟有多难？
  • 高校专利运营还面临哪些问题？
  • 第三方科技成果评价困境及制度完善
  • 第五轮学科评估将迎重大变革
  • 2020重大科知识题和工程技术难题

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